| Језик : |
|
| Енциклопедија заједница |Енциклопедија Одговори |Пошаљи питање |Речник Знање |Додај знања |
Објекат сталност |
|
Објецт сталност (објекат сталност, константности објекта), такође познат као "објекат безвремености", "стални гост." Одељење за швајцарског психолога детета Жан Пијаже Ј · Када студија концепт психичког развоја деце. Односи се на децу из опажања објекта, док још увек верујући да објекат упорност свести. Ако и бебе учинити "сакривен мачка" игра, ви сакрити, нестати, а он је такође са очима гледа около. Деца око 9 до 12 месеци да добију стални објекат.Фаза развоја Он је позвао на развој објекта Пиагет сталне појаве се неки генијални запажање да способност дечија препознавања предмета трајно споро развој од првог дана живота. Први и други фазе (0-4 месеци), беба нема концепт објекта на њихово присуство напољу. Ако лице или предмет напусте своје хоризонте, у већини случајева су деца само погледајте овај објекат у свом последњем месту да погледате на тренутак, ако објекат није више присутан, онда они ураде нешто друго, не желе да иду у потрази за њега . За одојчад, очи не могу да виде, срце ће нестати. Треће фазе (4-9 месеци), је направио нови напредак. Тада деца су били заинтересовани у спољном свету, са резултатом да су постепено стичу трајну спољашњих ствари потпунију представу. Ако објекат испред њих падне, они ће пасти у место да пронађете објекат. Они такође могу да пронађу скривене предмете делимично повући. Слично томе, ако су привремено оставимо по страни објекат (као што на леђима), онда, они и даље могу наћи објекат, наравно, да то уради само кад се односе предмет њиховог деловања. Међутим, у овој фази беба не може да пронађе друге потпуно скривене објекте. На пример, када играте иза објекта је у потпуности преселио, беба само повукао испруженом руком. Из његовог реаговања изгледати објекат је нестао. Четврта фаза (9 до 12 месеци) обележен на концепту сталног објекта достојан почетка. У овом тренутку, беба је потпуно скривена објекте да пронађе. На пример, играчка је потпуно прекривена ћебадима, беба ћебад биће отворен да га пронађе. Затим показују да бебе већ знају: Чак и ако не видите објекат, они и даље постоје. Међутим, Пијаже је утврдио да постоји интересантна ограничења фазе, када је ставио објекат сакривен у, беба може да га пронађе, а онда је он стави предмете на Б, бебу и даље место да га пронађе. Пијаже мислим да је да деца не могу да прате серију транслокације (из једног скровишта до другог скровишта да се креће). У петој фази (12-18 месеци), деца могу да се заснива на позицији покретних објеката да их пронађе. Међутим, када је расељавање превише компликовано, они ће и даље вратити на исто место изгледа као да је објекат и даље постоји у месту они налазе у прошлости, није променио са покрету. До шесте фазе (18-24 месеци), деца могу да прате невидљиву транспозицију. На пример, када деца могу се наћи широм диван каучу након посредна ваљани лопту. Деца стога у стању да то уради, јер он није могао да види лопту, иако, али у свом срцу он је и даље желео да копирате лопту ваљање нумеру. Пијаже је приметио да деца формирају концепт објекта трајности је био са њим све време објективни свет - организација простора и разумевање организације узрочности у блиском контакту са. У Пијажеове мишљењу, развој концепта деце од објекта, постојаности деце пре и током интеракције објеката, моторне координације и развој нових искустава да формирају структуру резултата. Објекат развој сталност Дете је континуирани процес постепен. Истраживање Деца се идеје о објекту трајности, многи научници направили сличну експерименталну студију Пијаже предложену разлику Пиагет увида. Постоји тест ово: Када играчка сакривена у главном претресу Нека девет месеци стара беба два пута успео да пронађе га. Ако је главни претрес играчка сакривена у Б испод, и нека дете види да ли деца су увек у потрази у место испод? Резултати су показали да су играчке ушушкан у Б ниже, одлажући Деца Брига после 5 секунди, склон грешкама дете гледа испод; Ако кашњење време је веома кратко, само 1 секунду, дете не производи ову грешку. Да објасни понашање деце, Пијаже мислим то се огледа у развоју концепта деце објекта сталности. Али, многи психолози изнели нову хипотезу да способност дечија да пронађу скривене предмете у меморији је важан састојак. На једном нивоу, 12 месеци стара беба заиста верујем сталне скривене предмете, они неће ићи у потрази за. Међутим, ова способност може бити зрела тек после повратног способности ученика. Значење Деца добију прву фазу објекта сталност концепта когнитивног развоја деце (0-2 година перцепцију акционог фазе) највеће достигнуће, Пијаже стави овај успех називом "коперникански револуција." То иде из егоцентрични само себе види у безброј објеката. Највећи успех углавном у три аспекта: (1) формирање стабилне когнитивног објекта формату, када одређени објекат у визији нестао негде, где су још увек тражите. (2) простор - време да се достигне одређени ниво организације, простор "расељавање" основне структуре. У овом тренутку, објекат оријентација може притиснути "Схифт" линију трагања напоље. Пијаже је истакао да је "психолошки еквивалент ове групе је да се укључи повратак семантике оригиналној локацији или обилазнице око препрека и тако понашања могућности." Запремина одражава не само на карактеристике простора, али такође одражава карактеристике временске серије, јер расељавање увек прати одређени редослед појављивања. (3) показује узрочну разумевање корену. Пијаже сматра објекат и њена стабилност расељавање систем је исти узрочна структура нераздвојни. Дечја разумевање узрочности првобитно произведен у диференцијацију својих поступака и резултатима акције, а касније проширен на кретање односа између субјекта и објекта. Када дете може да користи низ координисаних акција да постигне своју сврху - попут руку вуче ћебе испред, добио на играчке ћебе на време, то значи да је Холандија је произвела разумевање узрочности. Дакле, концепт објекта сталности за децу да добију изузетно важан значај за каснији когнитивног развоја деце, је основ за каснију дечије когнитивне развојне активности. Апликација Пијажеов теоријски концепти и резултати истраживања настављају да утичу на друге, више опсежно истраживање. Од између 2000 до 2003, више од 170 чланака таквих чланака. На пример, студија урадио Пијажеове утакмици са сличном односу шест месеци и половине беба објеката и светлом у просторијама таме скривен у ткиво за претрагу тенденцијом објеката (Схинскеи & Мунаката, 2003) . Занимљиво, истраживачи су открили да "беба мора да пронађе предмете у мраку генетске предност." Међутим, истраживачи нису утврдили узрок ова разлика постоји. Једно објашњење је да би појава смоквин лист мешају са бебом у самом мозгу је веома слаба способност да се окарактерише објекат. Друго објашњење је да са становишта еволуције и опстанак најспособнијих, у поређењу са само пронашли предмете скривене у светлом месту, људски способност да мисле и пронашли предмете у мраку да буде важније. Једна студија је показала да бебе спавају са својим концептима објектно везаних за развој (Сцхер, Амира & Тиросх, 2000). Овај однос је беба од исте старосне групе (девет месеци), објекат концепта вишем нивоу трајно нижи од нивоа одојчад беба спава боље. Интуитивно осећање је да ако нисте сигурни да пробудите следећег јутра још увек нетакнут финансије, није нестао, можда нећете спавати сада! [1] |
| Корисник Преглед |
|
Но цомментс иет |
