Језик :
SWEWE Члан :Пријава |Регистрација
Претражи
Енциклопедија заједница |Енциклопедија Одговори |Пошаљи питање |Речник Знање |Додај знања
Претходна 1 Следећи Изаберите Странице

Хеилонгјианг Универзитет за науку и технологију

Хеилонгјианг Универзитет за науку и технологију се налази у реке Сонгхуа у Харбину, је бивши Министарство индустрије угља национална институција припада. Након реформе управљања високог образовања, спровођење централних и локалних власти, углавном у провинцији Хеилонгјианг 1998, менаџмент, Хеилонгјианг, Јилин, Унутрашња Монголија, па чак и тако само један феатуринг РАДОВИ колеџ, такође је основни пројекат развијен рударски Политецхниц факултети. Не само да процени институције Министарства просвете одличном нивоу наставе, али такође служи посебне потребе земље "утицај рудник хитно спашавање и контролу," Др ниво програма обуке само један колеџ.Школа је основана 1947, је један од најбољих универзитета у Кини угља индустрији у 1978, комплекс је изграђен 1997 кроз националне евалуације наставног, а као један од типичних два универзитета у земљи да би искуство увођења. У току 60 година школе, школа је увек практикују "Чуо научио, јак сам Ксингбанг" мото, створио "самопоуздање, предузетништво и иновативност" школски дух, је утврдио три нивоа диверсификације образовног система, обуке од 10 хиљада талената за развој регионалне економије и кинеске индустрије угља је направио изузетан допринос, познате као "кичма индустрији угља."

Историја

К северо први школа је раније Комунистичке партије Кине у 1947, рудари у Јикси успостављена кадровска школу [1]

У 1954 школа спојила са Хеганг руднику угља у Јикси школи

Јикси Рударски институт је основан 1958, на основу

У 1964 дијелу школе и назад до Јикси Рудника угља, део спојио са другим институцијама Фукин угља школи

1978 рехабилитација Јикси Рударски институт, 1981 преименован у Рударском институту Хеилонгјианг

Пре 1998, школа је део некадашње Народне угља индустрија Министарства, углавном за школу угља индустрије

После 1998, систем управљања високог образовања, припадност спровођење централних и локалних власти, углавном у провинцији Хеилонгјианг менаџмент

2000 је преименована Министарство просвете одобрио Хеилонгјианг Институт за науку и технологију

2002 Харбину тела премештена

Април 18, 2013 од стране Министарства просвете, који је одобрен од стране Хеилонгјианг Института за науку и технологију, Хеилонгјианг Универзитет за науку и технологију је преименована

Школа јер угаљ је рођен, према угља и дуго, школа 60 година развоја и напише историју тежак подухват. Трилогија се могу сажети као:

Први кораци-

По угаљ и здравља, мучног развој. Од оснивања школе, седам преименована, четири миграција, и три пута уклоњени, шест измена припадности, суђења и потешкоће, претрпео много, док 1978 званично рехабилитације додипломски. Гранична угаљ град школа више од 50 година, генерације људи 甘守清 ЕПРИ сиромашни, селф-побољшање, сервис угаљ, оданост угаљ, са духом Великог Северне пустињи, Ирон Ман духа, рудара за борбу дух националне индустрије угља и регионални економски и социјални развој су направили изузетан допринос. Године 1997, школа положен државни оцену усаглашености, настава нивоу школе, школски карактеристике похвале групу.

Друга песма

Друго подухват, развој Леапфрог. После 1998, уз тржишне економије и продубљивање реформи управљања високог образовања, опстанак и развој истиче најважнији проблем за школу ", затим претрчати назад, не у смрти." Да би преживели, и развоја, како би се боље служити индустрију угља у земљи и регионалног економског и социјалног развоја, школа искористе прилику, одлучујући одлучивање, у 2000 преименован у Хеилонгјианг Институт за науку и технологију, 2001 до 2003, Харбину нови кампус зграда од нуле, пролази кроз тешкоће, тежак напад ризика, са мудрошћу и зноја, успон на рушевинама модерног

Прва трилогија

Реструктурирање школа, научни развој. Од 2004, суочени са низом нових противречности популаризација високог образовања донео нове проблеме у лице тежак финансијски терет по основу изградње новог кампуса, у стварности школа лице, чврсто успостави научни концепт развоја, учећи евалуацију као прилику да се спроведе проширење преласка на развоју садржаја развоја, науке и успостави "један два три четири" стратегија школа и "велике тројке" филозофија образовања, продубљивање наставе реформски напор конотацију конструкцију, иновативни модел обуке, да служи сврси, потражња оријентисан, у послу, у друштву, укорењен у регионалној економији, високо образовање иницијатива да се реши "два погодна" за побољшање квалитета образовања за све. С друге стране, узети карактеристике развоја. Школе истичу "велики рударство", играјући посебне картице да иду интегрисани начин, да се продуби професионалне дисциплине, интегрисани иновације, сарадњу иновације ", сајт на небу", значајно побољшати могућности услуга, и настоје да створе јаке могућности сервиса, препознатљив класе апликација-оријентисан универзитет за науку и технологију .

Школа странка зграда, идеолошки и политички рад и духовни цивилизација конструкција је направио невероватне успехе, освојила је "Националну цивилизован јединица", "националне радне награду", "Национална Запошљавање младих и образовање предузетништво напредне колектива", "национални систем образовања, следећа генерација напредних колективних односа "и други 15 национална част и Хеилонгјианг Покрајине," цивилизовани јединица "," Топ десет јединица морална конструкција "и 75 провинцијски част. Школски одбори од 2000 за 12 година, добила напредне самоникле партијске организације Хеилонгјианг Покрајински одбор странке и покрајински колеџ рада. 2005, као један од три типичне колеџ да уради посебан извештај о покрајинској образовање одељење странке едукативне кампање.

Школе у ​​концепту научног развоја, да служи сврси, придржавају научног развоја, отворена развоја, иновација и развоја, уравнотеженог развоја, јачање стратешког развоја, продубити образовни трансформацију, напори да се побољша квалитета образовања и способност услуга, и настоје да створе класу са сличним домаћим институцијама наставна универзитетски ниво услуге за развој регионалне привреде и индустрије угља би нове и веће доприносе.

Од 2004, школе у ​​земљи као прилику да процени ниво наставе око региона, индустрије, националне развојне потребе, спровођење стратегије трансформације образовног. С једне стране, узети на развој садржаја.

Школски услови

Наставници

Од 2013 школа пуно радно време студенти и више од 23.000 студената преко 1000 људи, 2,7 милијарди јуана у основна средства, наставе и истраживачке опреме у вредности од 240 милиона јуана, има 19 наставних јединица, 51 основних мајора, који покривају науке, инжењеринг, управљање , култура, економија, право шест дисциплина. Ниво степен дисциплине магистра овлашћен 11, степен две дисциплине магистра овлашћен 46, шест Мастер оф Енгинееринг и МБА-давању овлашћења у области. Дипломирани Иновације основана четири базе у граду угља, Пекингу и другим местима 4. Има четири земље, друга категорија специјалитет, држава Кеи Лаборатори оф министарским, покрајински платформа графит иновације услуга, а покрајински кључне лабораторије, источни истраживање платформа угаљ покрајински инжењеринг технологија, 4 покрајински кључних дисциплина, 10 покрајинских кључних специјалитети, 2 Кључ Лабораторија покрајина, две покрајинске истраживачки центар инжењеринг технологија, четири експериментална настава покрајински универзитетски центар демонстрација, друштвена наука базе покрајинских универзитета, два Североисточна Стара база Траининг Центер Индустријски, национална безбедност рудника база тренинг. Завршетак наставног тима државном нивоу, четири покрајинске настава тим. 2005 изградио лабораторију за складиштење гаса лечењу домаће напредни ниво, постаје један од девет национална безбедност лабораторија за производњу техничке подршке основним истраживачким центрима. 1220 школа пуно радно време наставника, укључујући и професора, ванредних професора 450 људи, више од професора са мастер дипломом био је 76%, са 2 реномирани предавачи широм земље, покрајинским наставника који предају двоје људи, покрајинских одличне наставнике седам људи, четири покрајинских егземпларним наставника, Покрајински рада модел 2, покрајински неизмирене едукатори 2. Покрајински кључне академски стручњаци, лидери 16 резервата. Стејт департмент, покрајинска влада посебан додатак 9. Уважени Кинеске академије наука, Кинеске академије наука, ЦХАНГЈИАНГ научника и 15, више од 150 људи да запосли ванредни професор образовања, бизниса, политичарима и другим познатим личностима. Дугорочна запошљавање предузеће инжењеринг и техничка кичма више од 200 људи "Дупли наставнике" директне карактеристике услужне таленте.

Школа је послала наставници, инжењери и техничари отишао у Јапан, САД, Канади, Шпанији, Немачкој, Француској, Норвешкој, Русији и другим земљама студије, интервјуи, предавања, присуствују конференцијама, а Сједињене Америчке Државе Нортх Дакота енергетике и истраживачког центра за животну средину, Универзитет у Тен Више од страних универзитета и истраживачких институција успоставили академске везе, школу и са Русијом и Канаде, Националном универзитету Северне Алберта Институте оф Тецхнологи за постизање кооперативног образовање, размену студената, заједничку обуку. "Хеилонгјианг Универзитет за науку и технологију," "угаљ", "Рудник угља машина" и другим академским часописима за академска истраживања и размене научних и технолошких достигнућа како би обезбедили широк простор и сцену.

Образовни филозофија

Хеилонгјианг Универзитет за науку и технологију придржавају људи усредсредјен образовања, моралног образовања првог, наглашавајући праксу моралног и инжењерској пракси, "велики морални, велики пројекти, велики пракса" филозофија образовања је да води, ојача јединство научног духа и хуманистичког духа, фокус Обука високих идеолошки и моралним квалитетима, чврстим теоријским темељима, широким знањем, практичне способности, иновативних апликација оријентисани талената.

Школе придржавају наставе истраживања и наставе реформе, 1978 прво предложио "ученик у центру, наставник-водио" и "Учење" приступ, генерално признат сектор образовања, и да промовише. "Једанаести пет година", школе носе "провинцију нове реформе века пројекта" и друге истраживачке теме 296; добити провинцијски Изванредан Настава награду 39, Покрајински истраживање постигнућа образовна награде 98, 2 покрајинска изузетан настава награде ставке; изграђена национална класа квалитета, 14 провинцијски одличан курс, модел тренинг демонстрациони иновација зону тест. Године 1999, школа је добила име Национални колеџ декан академских послова одличан.


Претходна 1 Следећи Изаберите Странице
Корисник Преглед
Но цомментс иет
Ја желим да коментаришем [Посетилац (3.230.*.*) | Пријава ]

Језик :
| Проверите код :


Претражи

版权申明 | 隐私权政策 | Ауторско право @2018 Свет енциклопедијско знање