| Језик : |
|
| Енциклопедија заједница |Енциклопедија Одговори |Пошаљи питање |Речник Знање |Додај знања |
Двосмерни платформа |
 |
|
Едукативни информација је мера нивоа националног и регионалног значаја образовања за развој лого, да се постигне модернизацију образовања, иновативни модел наставе да се побољша квалитет образовања, хитну потребу да се енергично промовише образовне информације. Текући и будуће периоде, ми треба да енергично промовише "три директне везе два платформа" зграду, да школа везе широкопојасне мреже, квалитетни ресурси кроз наставу, онлине простору учења да сви пролазе, образовне ресурсе, платформа изградњу јавних сервиса, образовање, управљање јавних услуга платформе. Настојте да се постигне четири продоре, наиме, образовања помаке у области информационих технологија, инфраструктуре квалитетне дигиталне образовне ресурсе деле пробоје, информационе технологије пробоје и дубину интеграције образовања и наставе, образовања и информационих технологија продора у научном механизам развоја.Школа Линк широкопојасне мреже "Школа линк широкопојасне мреже," супстанца од два, један је основно решење за широкопојасни приступ на свим нивоима стања школског, други је у основи завршена изградња основне наставног окружења под различитим условима школе мреже. Дакле, "Школа линк широкопојасна мрежа" Од грађевинског становишта је да заврши два задатка, пружајући школе са условима широкопојасног приступа и завршетак основног образовања у школском окружењу, мрежни услови. Шта је основна настава окружење, умрежавање? Један за изградњу школа може да приступи мултимедијалној учионици, други је да се обезбеди основни скуп софтверских алата и наставних средстава за наставнике, трећи је одређени проценат наставника са рачунарима и обучени у коришћењу онлине наставних средстава може припремити лекције научио. Услови за приступ броадбанд мрежа за изградњу путу "подршка влада политика, бизнис и инвестиције изградња, школа је наставио коришћење." Многи провинција (аутономних региона и општина) су већ урадили. Владини сектори надлежни за образовање подигао општи планирање, захтеве и опште смернице политике, и телеком компаније потписали стратешки уговор о сарадњи; конструкција од стране телекомуникационих компанија нуди уступке школама и широкопојасног приступа интернету, у складу са споразумом да плати за коришћење школу. Изградња основне наставног окружења у условима кампус мреже, требало би да буде завршен до школама које финансира влада, фокус централне владе за подршку обавезно образовање у сиромашним руралним подручјима школе, подршка значи је у "лошем рурални обавезно школовање побољшање плана" у садржају и повећање инвестиција . "Широкопојасне мреже школа линк" зграда има за циљ да покрије све школе од 2015 основни услови да школа више градова и насеља. Ресурси Квалитет наставе кроз "Квалитет ресурса одељења у" Основна сврха је да промовише универзалне примене информационих технологија у настави и истраживачким активностима. Не могу да разумем да постане мултимедијални уређаји инсталирани у свакој учионици. Већина учионици тзв "високо-квалитетне ресурсе одељења у" је да основну реализацију "Школа линкове широкопојасне мреже," класе школе да користе високо-квалитетне дигиталне образовне ресурсе за побољшање квалитета наставе кроз квалитетне дигиталне образовне ресурсе и информационе технологије и промовише равномеран развој образовања. Кроз различита мода апликације, информационе технологије у настави, истраживачких активности и интер-установе Настава постаје рутина понашање. Промовисати приступ квалитетним образовним ресурсима, али и фокусирати на промовисање "испуњење учионицу", "учитељ у учионици" и "елитне мреже Учионица" зграду. "Испуњење учионица" се односи на употребу онлајн синхроне класе начин, тако недостаје класа на удаљеним подручјима, сиромашним сеоским школама и одељењима са релативно богатих ресурса у центар града школског образовања Дитто лекцију да поделим квалитетне образовне ресурсе, побољшати наставу квалитет. "Учионица учитељ" означава организацију разреда наставник, предавао мајсторске курсеве Отворена мрежа, формирање више и квалитетнијих мрежи образовних ресурса, онлине наставу и истраживачке активности за истраживање облика организовања, тако да средства може да се дели учитељ шире. "Елите мрежи класе" се односи на коришћење мреже у облику у учионици, тако да су елита богати образовни ресурси више шири шире да омогући више студената да користи. "Квалитет ресурса одељења у" срж рада је да се сваки од основних услова са мреже школа и наставника свесно коришћење информационих технологија, да би коришћење информационих технологија за постизање квалитетне ресурсе за образовање је постало норма наставе, и истраживачке активности. Учење кроз Нетворк свима "Леарнинг Нетворк сви проћи" да пробуди довољно пажње током. Не може "проћи свима Леарнинг Нетворк" једноставно разумети као упис стварног имена у извору веб сајта лични простор. "Учење Мрежа" треба прво да се побољша квалитет наставника, побољшање квалитета наставе за потребе наставника, ученика и родитеља као мета социјалне умрежавање платформе за наставнике да спроводе наставу и истраживачке активности у мрежи, за наставнике и ученици, родитељи пружају подршку за мрежне интеракције. Друго, требало би да буде конвергенција квалитетних извора са могућношћу да "Ресурс супермаркет", који обезбеђује ефикасан ресурсима Трговина Услуге сервиса за све врсте ресурса, тако да наставници и ученици имају богатију ресурсе доступне квалитетне. Опет наставници такође треба да буде способност да се што је пре могуће побољшати примену информационих технологија сервисне платформе, преузме иницијативу да помере платформа поседује ресурсе да помогну наставници ослањају на простору брзо се праве ресурсе, развојне алате, једноставан за коришћење платформе да помогне наставницима побољша способност независног развоја наставних средстава. На крају, то би требало да буде платформа за управљање да помогне организацијама свемирске платформе да помогне школе и образовне власти да управљају свим наставницима и студентима у свемирском простору у оквиру статистичке активности које учествују у настави наставника да користи фреквенцију мрежну, ефекат ученика и наставника, да створе сопствени курсева број ресурса за наставних активности и наставника на нивоу ИТ апликација оцењује учење напредак ученика за статистичке анализе, да обезбеди техничку подршку за стање школе или регионалних образовних административних одељења организују онлајн активности учења. Ово је значајан посао је да промовише образовне информације трећој фази техничке подршке и оперативном моду, па желимо да подигнемо свест, активно дизајн. Уколико "Леарнинг Нетворк" бави наставним активностима и настави основну платформу за управљање мрежних услова под изграђена, а изградили реалном име система, организован, контролисан и управљати систем за све који желе да наставе мрежи или истраживачким активностима за наставнике мрежа положај, и постепено формирају основни наставни систем управљања под условима мрежа, организације и службе. Дакле, ми истичемо Леарнинг Нетворк да промовише изградњу целој школи, ресурса услуга и простора да се изгради платформа за уједињење, квалитет услуга ресурсе и простор грађевинске услуге морају бити интегрисани. "Леарнинг Нетворк сви центаршут" на сектору образовања тиче, главно питање је примена организације, а не зграде. Изградња платформе мора спровести "планирање Влада смернице, изградњу и функционисање предузећа, школа, куповина услуга," идеја мора ослонити на телеком оператера и енергетске компаније, а зграда апликације, пружајући услуге и континуирано побољшање у сајбер простору. Образовање одељења би требало да се углавном концентришу на организацију, улогу у промовисању примене одговарајућих политика и механизама за успостављање, наставници и студенти заправо применити га, он ће добити бољу и бољу онлине простор за учење, да се побољша квалитет образовања и промовисање образовања на фер игри ће се повећати. Образовни ресурси Јавни сервис платформа "Образовни ресурси Јавни сервис платформа" као најважнији носач директно утицати конвергенције конвергенције размену образовних ресурса, изградњу и апликација. Сада изгледа да је "јавни сервис платформу образовни ресурси" зграде заправо гради систем услуга цлоуд. Цлоуд цомпутинг модел може максимално коришћење меких интензивним заједничким хардверских ресурса, смањење трошкова и изградити информације школа тешко; промовише развој ресурса и коришћење позитивној интеракцији, побољшавају ниво апликације. "Национални просветни ресурси Јавни сервис Платформа" користећи цлоуд цомпутинг треба да буде национална, више нивоа дистрибуције технологија конституисан, интероперабилност, као "квалитетне ресурсе одељења у" и "Леарнинг Нетворк сви проћи" да пружи техничку подршку мрежне услуге и облак сервис система. "Образовни ресурси Јавни сервис платформа" и "Леарнинг Нетворк" је органска целина, не могу да се одвоје, композиција "Леарнинг Нетворк" је и "Образовни ресурси Јавни сервис платформа" и "ћелија", али и "Образовни ресурси Јавни сервис Платформа" сервис објекат. Наставници и студенти широм земље се ослањају на "Леарнинг Нетворк" учешће "Образовни ресурси Јавни сервис Платформа" дељење. "Леарнинг Нетворк", "класа колективни простор", "тема ресурс простор", "учитељ простор", "Студио мајстор", "Управљање свемирска агенција" и разне друге видове простора апликација, плус образовних административних одељења на свим нивоима Образовање Ресурс центар, заједно чине "Национални образовни ресурси Јавни сервис платформу." Да бисте избегли сувишне инвестиције и изградњу, и постепено формирају јединствену основу за логичког оквира се омогућила мрежну платформу сервиса и учење размак око енергетске интерконекције, дељење, у циљу обезбеђивања брз проток и широк спектар заједничких ресурса. "Образовни ресурси Јавни сервис Платформа" иновативни механизми да се придржавају изградњи "планирања Владе смернице, изградњу и функционисање предузећа, школа да купују услуге". Потпуности искористе рачунарства, складиштење и комуникације и других инфраструктурних могућности које пружа велике телекомуникационе компаније, ослањајући се на снаге и искуства да се развије управљање платформу пословни сервис да изгради стабилан, поуздан, јефтин, операцију великих размера система, интеграција различитих нивоа агрегације образовни ресурси, створити јавни сервис и услуге на тржишту комплементарну сервиса модел, алокацију ресурса и услуга интензивну форму, да се постигне најобимније дељење ресурса и агрегацију мрежних услуга по најнижој цени. Управљање Образовање Јавни сервис платформа "Образовни менаџмент јавног сервиса" платформе за прву фазу изградње је да обезбеди тачне податке за управљање јавним услугама образовања. Основна идеја је да се изгради платформа, "две фазе градње, пет апликације" за прикупљање и збирне податке кроз примену система. Ове године и главни задатак је да се постигне студентима, наставницима, школски школских услова три серије од интегритета података кроз успостављање националних апликације за базе података. "Две зграде" је да се изгради централни и покрајински ниво података центра за управљање образовање. "Пет апликације" је јединствена организација Министарства просвете да развије централни, покрајински, префектуре (град), округ, школски пет апликације распоређени у Дата Центру централном и покрајинском нивоу, покрајине од стране Покрајинског центра података припада (град ), окрузи, школе пружају услуге апликација. Апликације развијене кроз формирање јединственог система динамичких, тачних података, пружа услуге подршке за националног образовања креирање политике, пружања услуга за локалне апликације. |
| Корисник Преглед |
|
Но цомментс иет |
