| [Посетилац (110.225.*.*)]одговори [Канадски ] | Време :2024-03-22 |  Златари |
| [Посетилац (223.228.*.*)]одговори [Канадски ] | Време :2020-06-12 | | Нека наш Девеи буде што мекши |
| [Члан (365WT)]одговори [Кинески ] | Време :2018-10-25 | 1
Спелл речи користећи природне методе правопис
Ако је дете студирао природне правопис, на време да задовољи нову реч, не директно слушају аудио речнику изговора или питајте учитељ, покушавају да користе природни закон писању изговор, а затим поделити реч у слогова према правилног изговора, погледајте сваки слог to је како се пише, а после још једне друге стране, на основу изговора, пробати сами да слово по слово речи.
Овај процес, родитељи могу да дозволим да деца идентификују комбинације слова које не испуњавају познате природне знања правописа, правопис ојачати и продубити утисак детета.
На примјер, многа дјеца наводе ријеч "маказе", која ће написати "или" као "ер", "џемпер" у "свитер" итд., Без обзира на исти изговор, биће различите комбинације слова, а ово То је кључ за разумијевање када пише ријечи.
2
Комбинирајте роот и причврстите меморију једне речи
За децу која су дуго времена излагана енглеском језику, с обзиром да се број ријечи повећава, могућност сусрета ријечном групом истог корена или афикса је врло висока. Роотна афикса је као радикална и радикална на кинеском, група успомена. Ефекат ће бити бољи!
На пример, суфикс "-абле" може значити "цан", "ре-" значи "реверсе, агаин", док роот представља основно значење речи, "цом-" значи "заједно", "-пед" Представља "ногу" и тако даље.
Када дете има одређени речник, покушајте да запамтите речи преко роот прилога и пронађите везу између речи, тако да је запамтење речи ефикасније. |
|
